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一所新建成的技工学校，正改变着西藏自治区林芝市农牧民的生活方式。
援藏老师左怀山在授课中。马富春摄
“这个是进线的火线，火线进的时候要进几个公共端？”在林芝技工学校电工实训教室的课堂，来自广东技师学院的左怀山老师正一边演示一边讲解，一旁的久美丹增和罗布仔细听讲，并随着老师的指导动手操作起来。
这是“照明线路”课的教学现场。教室里24名学员，年纪最大的53岁，最小的18岁。学员两两一组，在老师的指导下开展实际操作。25岁的久美丹增来自林芝市工布江达县朱拉乡，他从小在牧区长大，3岁就辍学，到能干活的年龄就在牧区放牧，后来冬天当小工挣钱，夏天则上山挖虫草。
“干苦力有时候还找不到活，收入没保障，就想学一门技术。”前不久，乡上通知新成立的林芝市技工学校开办电工培训班，不要学费，还都解决食宿，久美丹增第一时间报了名，匆匆从家赶到林芝上学。
电工上课要讲基本的电路知识，久美丹增都没接触过，刚开始有点吃力，左怀山了解了情况，一边放慢进度，一边用最通俗的语言讲解；于此同时，在实操环节，更是手把手的教。班里有上过中学、大专的学生，接受能力快，左怀山就两两搭配，让学员互帮互学。
罗布在实训课堂认真训练。马富春摄
47岁的林芝市巴宜区八一镇农民罗布也来到电工的课堂。罗布早年学会了开卡车，多年来，靠给别人开卡车挣工资过生活。近年来，他发现，随着西藏铁路及民航运输的不断发展，对卡车运输造成一定冲击，他想到了转行。
靠自己的多年积蓄，两年前，罗布花90多万买了一台挖机，但他自己不会开，就雇佣了有资质的人，为此，一个月要多开支1万多元。“一直想自己学，可学费也很高，还得去外地，很不方便。”前不久，听村上通知市上的技工学校就能学挖机驾驶技术，还能学电工，且不用任何花费，罗布十分高兴，就第一时间报了名。
“教得特别好，清清楚楚，真是太感谢了！”虽然罗布只上过小学，可老师们根据学生情况授课，罗布并没有感到很吃力，有时候听不懂老师讲课，他还会找班主任次仁央宗翻译成藏语。
在培训班，鉴于学员年龄、学力差异大得实际，林芝技工学校还专门配备了班主任老师，负责教学辅助工作。20岁的次仁央宗今年刚大学毕业，从江苏回到林芝后，工作找到了新成立的技工学校，被安排做培训班班主任。每天除了组织好学员食宿，她的一项重要任务就是做好翻译，确保课程顺利进行。
“一些学员一直在牧区，上学不多，说普通话不流利，听起来也费劲，加上技能培训还要讲专业术语，这无疑增加了一些学员的难度。”在上专业课时，次仁央宗都会参与其中，学生遇到不懂的知识，都会找她，经她一解释，课程进展就顺利得多。
按照课程安排，学完电工，罗布就会学挖机操作技术。“有了电工知识，挖机操作及维修就更容易上手。”虽然学习任务重，罗布还是充满信心，“一想到能学到一门技术，每个月能多挣一万多元，就更卖力了”。
今年6月23日，林芝市技工学校正式揭牌成立，填补了当地及周边地区技工教育的空白。学校总投资万，其中，国家财政拨款万元，广东省援藏万元。除了资金帮扶，广东省还派出了优质管理和师资人才前往林芝。
35岁的左怀山就是其中的一位。在广东省技师学院，左怀山有着13年教龄，教学经验丰富。听说西藏林芝市需要技工师资支持，他积极响应学校号召，第一时间报名，于8月16日来到林芝。刚到第4天，还没完全适应高原环境，他就走上了讲台，为学生们讲授电工课程。
而早在5月11日，林芝技工学校还没开张，来自粤东技师学院的朱百家就到了林芝，作为援藏教育管理人员，他要全面参与学校教育教学系统的建设。
“学校开设了旅游服务与管理类、民族文化产业类、数字信息与商贸类、建筑与机械工程类、农业技术类等5个大类22个专业，同时满足人的培训需求。”朱百家后来担任林芝技工学校首任校长，在他看来，学校要坚持技工特色和本地特色相结合，走出一条符合当地实际的办学模式。
学员在实操课堂。马富春摄
就在上个月，结合林芝旅游、家政等产业发展需要，林芝技工学校已经举办了一期粤菜师傅、家政技师等多个职业技能短期培训班，累计培训人。“粤菜师傅”“南粤家政”技能培训班中，47名学员顺利通过考核，取得了初级职业资格证书或培训证书，曾经的农牧民手握一技之长，实现了就业增收。
“要让技工教育在藏区开花结果。”朱百家介绍，除了已有面向大众的实用技术专业，林芝技工学校还将开辟地方特色专业，如藏香制作、氆氇、木雕等制作专业，创新和规范传统工艺流程，培养一批民间大师。
“相信随着越来越多的人走进校门，他们会发现，自己除了放牧、做苦力，还能学好一门技术，人生的路一下开阔了许多。”朱百家充满信心地说。
来源：中国青年报客户端
